ACLARACIONES

Buenas tardes a todos/as.

Lo primero felicitaros por los trabajos tan maravillosos que estáis haciendo, tanto a los niños/as como a las familias, ya que sabemos que es trabajo y tiempo de todos/as.

En cuanto al tiempo, la udi del cuerpo humano, aunque no tiene un tiempo determinado, ya que dependerá de la motivación y de lo que los alumnos/as puedan profundizar, en principio está establecida hasta el 15 de noviembre, por lo que podéis traer vuestras investigaciones o trabajos hasta esa fecha. No os agobiéis con los trabajos, no hay que hacer nada específico, y cada familia debe organizar su tiempo de acuerdo con sus posibilidades. Lo importante es implicarse de alguna manera, que puede ir desde traer cualquier material relacionado que tengáis en casa, hasta realizar un trabajo o un experimento.

Igualmente os informo que la semana que viene comenzaremos con los libros viajeros:

- Cuento: se trata de hacer un cuento enlazado que comienza con una entrada ya dada. En cada página escribirá el niño al que le toque, y así se irá continuando la historia. Debajo de cada fragmento que escriba cada niño, hará también un dibujo relacionado con la parte de la historia que ha escrito. Es muy importante que se continúe la historia, por lo que se debe leer todo lo escrito por los compañeros/as anteriormente.

- Poemas: Cada alumno hará un poema con rimas ( escrito en verso), y lo ilustrará debajo.

- Descripciones: cada alumno/a debe recortar una imagen (lugar, animal, persona, objeto,..) de una revista, de internet,... , debe pegarla en la parte superior de la página que le toque y hacer una descripción sobre ella. Las descripciones deben llevar un orden, es decir, si estamos hablando sobre la descripción física de una persona no pasamos a la descripción de la personalidad hasta que no terminemos la física. Si describimos un lugar, podemos empezar por lo que vemos desde un punto hasta otro y luego con las cosas que se podrían hacer allí o lo que a cada uno/a le sugiera. Hay que tener imaginación, es decir no importa que nos inventemos lo que queramos, lo que importa es como se escribe.

- Diario de clase: el diario lo harán en clase cada día, pero lo irán llevando a casa para que lo lean junto a la familia, con la idea de que os vayan explicando, a partir de esa lectura, lo que estamos aprendiendo en clase, y así podéis estar más informados y podéis reforzar lo dado.

Es importante que se use plantilla (la llevarán en el libro), y que esté bien presentado, limpio y con buena letra. Si es posible se debe dar ayuda al alumno/a para escribirlo, e ir corrigiendo las faltas de ortografía o de puntuación, para que así cuando lean lo de los compañeros lo vean escrito correctamente. Por tanto antes de comenzar, se debe leer lo que han escrito anteriormente los demás.

Por último, os informo que la reunión general será durante este mes de octubre, así que todas las dudas que tengáis podremos resolverlas en dicha reunión.

Saludos y de nuevo gracias por la colaboración.

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

UDI CONOCEMOS NUESTRO CUERPO

Os doy la bienvenida de nuevo al blog de la clase. Una vez acabada la evaluación inicial comenzamos con nuestras unidades didácticas y volvemos a dar uso al blog de clase.

Hoy lunes comenzamos con la primera udi, "Conocemos nuestro cuerpo", cuyo centro de interés será el conocimiento del cuerpo humano (músculos, esqueleto y sistemas más importantes), así como hábitos que nos ayudan a mantenerlo fuerte y sano. A través de este centro de interés iremos trabajando las áreas instrumentales, lengua y matemáticas, y de forma más esporádica otras áreas.

Para ello pedimos vuestra colaboración, tal como hacíamos el curso pasado, trayendo todo lo que interese al alumnado, eso sí, intentando motivarlos también desde casa, despertándoles la curiosidad y el interés. Pueden investigar, escribir, traer libros, artículos, hacer manualidades,... todo lo que tenga conexión con el centro de interés.

Gracias por vuestra colaboración.